全县教育系统党组织书记专题培训班讲稿
县委第六督导组
（2014年3月22日）
按照全县教育系统党组织书记专题培训班的安排和要求，县委第六督导组要结合市上印发的教育系统指导组职责，重点就县委《实施意见》、《实施方案》及教育系统《指导意见》确定的党的群众路线教育实践活动的关键环节和重点任务向大家进行讲解。与其说是讲解，其实更准确地说是和大家共同学习交流。因为这次群众路线教育实践活动时间紧、任务重、环节多、要求严，需要参与活动的每一名同志尤其是各级党组织负责同志不断学习领会，不断提高认识，才能保证这项活动扎实有序推进，并取得实实在在的成效。下面，我和大家交流四个方面。
一、教育系统开展党的群众路线教育实践活动的总体要求和重点任务
（一）总体要求
在全县教育系统开展党的群众路线教育实践活动，直接关系教育热点难点问题的解决，直接关系校风教风学风的转变，直接关系教育事业又好又快发展，对全面贯彻落实教育规划纲要、办好人民满意教育、建设教育强县具有十分重要的意义。
教育系统开展教育实践活动，要以党的十八大、十八届二中、三中全会精神为指导，认真贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，认真贯彻中央和省、市、县委《意见》、《指导意见》、《实施意见》及《实施方案》确定的指导思想、目标要求和方法步骤，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，在转变工作作风、服务人民群众、夯实基层基础、促进转型升级上下功夫，紧紧围绕县委十六届十二次全委（扩大）会暨全县经济和城镇化工作会议部署，以深入贯彻落实中央八项规定和《党政机关厉行节约反对浪费条例》、省委“双十条”、市委“十二条”和县委有关具体规定精神为切入点，突出作风建设，贯彻整风精神，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决党员干部作风方面存在的突出问题，着力解决人民群众反映强烈的学校教育教学工作突出问题，着力加强学校党组织建设中的薄弱环节，使党员干部思想认识进一步提高，校风教风学风进一步转变，师生家长关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实，为加快推进全县教育事业改革发展提供坚强的作风保证。
教育系统开展教育实践活动要以局机关及各级各类学校领导班子和党员领导干部为重点，认真处理好开展活动与教学工作的关系，带动教师党员有序参与，始终坚持讲认真的态度，坚持正面教育为主，坚持开展批评和自我批评，更加注重领导带头，更加注重聚焦“四风”，更加注重群众参与，更加注重分类指导，更加注重求真务实，确保教育实践活动取得实效。
（二）重点任务
教育系统教育实践活动的主要任务是：抓住反对“四风”这个重点，集中解决局机关和学校领导班子、党员领导干部“四风”方面存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。同时，要立足教育工作实际，主动回应群众关切，集中解决关系师生家长切身利益的问题，集中解决影响教育事业科学发展的突出问题，把改进作风的要求落实到校园、落实到教育教学一线，真正让师生、家长、社会满意。
1.着力解决领导班子和领导干部“四风”突出问题。要根据中央和省、市、县委指出的“流行病”、“地方病”，对号入座，全面查找，认真解决。领导班子和党员领导干部要有针对性地解决办学思想陈旧、创新意识不强，治校理念落后、进取精神不足，工作标准低下、教学质量不高，不能满足学生、家长、社会的期望和需求；特权思想、官本位思想浓厚，长期不带课、不听课，脱离教学实践，学校管理行政化倾向严重；治校不严，管理不力，办学行为不规范，教师队伍建设抓得不紧，学生思想和品德教育工作做得不细，校风教风学风比较浮躁等问题。党员教职工要有针对性地解决党性观念不强、组织纪律观念差，进取意识、钻研意识、奉献意识不强，懒散拖拉、得过且过，混日子、领工资等党性和思想方面的问题；学术研究不深，业务钻研不精，抄袭造假，追名逐利，教科研庸俗化、教学能力一般化等教风问题；一些教师不热爱本职工作，心思不在教育教学上，热衷于搞有偿家教、办班营利，个别教师长期不在岗，甚至品行堕落等师德问题。
2.着力解决关系群众切身利益的问题。要紧盯社会高度关注、群众普遍揪心的“上学难”、“择校难”、“就业难”等焦点问题，坚持为民利民便民，本着尽力而为、量力而行的原则，系统谋划，因题施策，集中整改，努力解决好群众切身利益问题。中小学校要突出解决群众反响较大的小学生课业负担重和初高中毕业生升学率低的问题，进一步深化课堂教学改革，加大校风教风学风整治力度，抓班子、带教师、促学生，切实提高教育教学质量和水平。幼儿园要围绕家长普遍关心的健康教育、快乐教育、幸福教育，创新办园理念，改进育幼模式，积极构建“学校—家庭—社会”三位一体的幼儿教育格局，增进与家长的沟通联系，杜绝幼儿教育小学化倾向。职业学校要着眼解决群众普遍反映的就业质量不高问题，进一步加强规范管理，创新学科建设，促进专业深度整合，提升学生专业技能，提高就业率和就业质量，带动改善毕业生家庭经济状况。
3.着力解决联系服务群众“最后一公里”问题。以推进学校党组织规范化建设为重点，完善组织机构，健全工作制度，建强活动阵地，规范组织生活，创新设置方式，着力扩大党的组织覆盖和工作覆盖，切实解决个别支部有名无实、边建边散、软弱无力的问题，努力做到学校基层党组织有队伍、有阵地、有活动、有制度、有保障。以加强学校服务型党组织建设为抓手，深入推进先锋引领行动，拓展深化“育人先锋”党建品牌创建活动，开展“党员示范岗”、“树师表做先锋”、“星级党员创评”等活动，积极培树党组织和党员先进典型，充分发挥先锋模范作用，促进学校党组织把工作重心转移到服务师生家长、服务教育教学、服务办好人民群众满意的教育上来，努力打造推动全县教育改革发展的坚强战斗堡垒。
二、关于教育实践活动需要重点把握的几个问题
根据县委《实施意见》、《实施方案》和教育系统的《指导意见》，开展这次党的群众路线教育实践活动，应当牢牢把握好以下五个方面的重点问题：
一是活动的总要求。党的群众路线教育实践活动的总要求是四句话：照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病。
照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向；
正衣冠，主要是在照镜子的基础上，按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象；
洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，既要解决实际问题，更要解决思想问题，保持共产党人政治本色；
治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。
二是活动的主题。
党的群众路线教育实践活动的主题是：为民、务实、清廉。
为民，即坚持立党为公、执政为民，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点；
务实，即求真务实，出于对党和人民的事业高度负责，脚踏实地，埋头苦干，坚持重实际、鼓实劲、求实效，不图虚名，不务虚功，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处；
清廉，即严于律己，廉洁奉公，时刻把党和人民的利益放在首位，严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，切实做到拒腐蚀、永不沾。
三是活动的聚焦点。这次教育实践活动的主要任务是聚焦到作风建设上，也就是要通过开展教育实践活动，着力解决 “四风”问题，即：形式主义、官僚主义，享乐主义、奢靡之风。
形式主义的主要表现是：知行不一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假。有的不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识，学了也是为应付场面，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，无心也无力在实践中认真运用。有的习惯于以会议落实会议、以文件落实文件，热衷于造声势、出风头，把安排领导出场讲话、组织发新闻、上电视作为头等大事，最后工作却不了了之。有的抓工作不讲实效，不下功夫解决存在的矛盾和问题，难以给领导留下印象的事不做，形不成多大影响的事不做，工作汇报或年终总结看上去不漂亮的事不做，仪式一场接着一场，总结一份接着一份，评奖一个接着一个，最后都是“客里空”。有的下基层调研走马观花，下去就是为了出镜头、露露脸，坐在车上转，隔着玻璃看，只看“门面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，群众说是“调查研究隔层纸，政策执行隔座山”。有的明知报上来的是假情况、假数字、假典型，也听之任之，甚至通过挖空心思造假来粉饰太平。
官僚主义的主要表现是：高高在上，脱离群众，公仆意识淡薄、群众感情淡漠；跑官要官，任人唯亲；急功近利，好大喜功，不讲大局、不顾长远，不重视基础性工作，而是急于出政绩，热衷于搞劳民伤财的“形象工程”和脱离实际的“政绩工程”；不负责任，不敢担当，对待上级部署囫囵吞枣、断章取义，执行上级决定照本宣科，生搬硬套；吃拿卡要，与民争利，公共利益部门化，把部门权力个人化；表里不一，纪律松懈，有令不行、有禁不止，视规定为无物，使制度形同虚设。
享乐主义的主要表现是：精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行。有的意志消沉、信念动摇，奉行及时行乐的人生哲学，“今朝有酒今朝醉”，
“人生得意须尽欢”。有的追求物质享受，情趣低俗，玩物丧志，沉湎花天酒地，热衷灯红酒绿，纵情声色犬马。有的拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力，“清茶报纸二郎腿，闲聊旁观混光阴”。
奢靡之风的主要表现是：铺张浪费、挥霍无度，大兴土木、节庆泛滥，生活奢华、骄奢淫逸，甚至以权谋私、腐化堕落。有的修建豪华气派的办公大楼，甚至占地上百亩、耗资几个亿，搞得富丽堂皇，吃喝玩乐一应俱全。有的热衷于造节办节，节庆泛滥成灾，动辄花费几百万、几千万，劳民伤财。有的热衷于个人享受，住房不厌其大其多，车子不厌其豪华，菜肴不厌其精美，穿戴讲究名牌，对超出规定的生活待遇安之若素，还总嫌不够。有的要求超规格接待，住高档酒店，吃山珍海味，喝美酒佳酿，觥筹交错之后还要“意思意思”。有的兜里揣着价值不菲的会员卡、消费卡，在高档会馆里乐不思蜀，在高级运动场所流连忘返，在名山秀水间朝歌夜弦，在异国风情中醉生梦死，有的甚至到境外赌博场所挥金如土。有的作风不检点，甚至道德败坏、生活放荡，不以为耻、反以为荣。
以上“四风”是违背我们党的性质和宗旨，是当前群众深恶痛绝，反映最强烈的问题，也是损害党群、干群关系的重要根源。中央要求把解决“四风”问题作为这次教育实践活动的聚焦点，对准焦距，找准穴位，抓住要害，不能走神，不能散光，有什么问题就认真解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题。
四是活动的保障。这次教育实践活动的重要保障就是以整风精神开展批评与自我批评。以整风精神来抓，按照中央的要求就是要抛开面子，有揭短亮丑的勇气，有深挖根源，触动灵魂的态度，要在批评和自我批评上下工夫，真正红红脸、出出汗、加加油、鼓鼓劲，使心灵受触动、思想受教育，达到“团结—批评—团结”的目的。
五是开展活动的方法。开展这次教育实践活动基本方法就是领导带头，自上而下，把规定动作做到位，把自选动作抓扎实。
三、关于教育实践活动的方法步骤
全县党的群众路线教育实践活动从2014年1月开始，到9月底基本结束，大体安排8 个月时间。按照中央要求，这次教育实践活动不分阶段、不搞转段，坚持时间服从质量，坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育、整改落实、建章立制贯穿始终，使教育实践活动各个环节工作有效衔接、相互贯通。教育系统党的群众路线教育实践活动先由局机关、各完全中学、独立高中和平凉机电工程学校带头开展，其他各级各类学校的教育实践活动在时间安排上适当错开、有序跟进、压茬进行。
整个教育实践活动共分三个环节，即：学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制。下面我就各个环节需要把握的方法步骤和重点任务再向大家做一讲解。
（一）学习教育、听取意见
这个环节是教育实践活动的基础，必须做到“三个抓好”，即：抓好动员部署、抓好学习教育、抓好意见征求。
一要抓好动员部署。要在吃透中央和省、市、县委精神，广泛听取意见的基础上，结合工作实际，认真研究制定教育局开展党的群众路线教育实践活动的《实施方案》和教育系统开展党的群众路线教育实践活动的《指导意见》，逐级上报审核通过后，召开教育实践活动动员会议。动员会议上要对领导班子和党员领导干部作风方面情况进行民主评议，民主评议表由督导组收回汇总。会后还要组织开展面上的个别谈话。
二要抓好学习教育。一是学习内容要全面。要认真学习教育实践活动规定的必学内容，学习《教育法》、《义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等教育法律法规，以及与新课标、新课改理论相关的内容，学习教育行业涌现出的先进典型，开展理想信念、党性党风党纪和师德师风教育，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论，开展基本县情和当前教育教学改革发展形势教育。二是学习时间要保证。要以集中学习为主，学习时间必须达到7天42小时以上，并且要撰写心得体会，开展交流研讨。三是学习方式要灵活。要采取邀请专家开展专题辅导、领导开展专题宣讲、党组织负责人讲党课、党员开展研讨交流等多种方式，努力提高学习效果。四是学习效果要明显。要通过学习，教育引导党员干部联系教育教学工作实际，积极改造主观世界，真正解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，使党的群众路线在思想深处扎根，使践行党的根本宗旨成为普遍自觉。五是学习资料要完整。要制定集中学习计划安排表，列出学习时间、地点、主持人、学习内容，要分别建立会议记录和学习记录，个人学习笔记要认真书写，并注意和学习计划保持一致。
三要抓好意见征求。要以局机关和各级各类为主体开展广泛的沟通交流，听取广大群众、家长、师生的意见和建议，对征求到的意见建议，要按照班子和个人进行分类梳理，及时原汁原味反馈给班子和个人，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。一是领导干部带头查找。领导班子和领导干部要对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照家长和师生期盼、对照先进典型，带头开展党性分析和自我剖析，查找自己存在的“四风”问题，为自己画好像，把好脉。二是走进师生倾听民意。在自查的基础上，领导干部要开门纳谏，重点面向教学一线师生、骨干教师和离退休人员，广泛听取对教育局领导班子、领导干部、各股室负责人和各乡校领导班子、领导干部“四风”问题的反映，特别要注意听取情况了解者、利益无关者、敢于直言者和来信来访者的意见和建议。领导干部要放下架子，深入群众，不耻“广”问，创新方法，走基层，进校园，加强调查研究，通过开座谈会、发放意见征求表、上门走访、个别谈心、公布联系电话、电子邮箱、设置意见箱等多种形式，积极主动、真心诚意地倾听各层次人群的意见建议。三是督促广大教职工听取意见。要通过“三进三听三问”和“千名教师进万家”、“家长见面会”等方式，指导督促广大教职员工深入服务对象之中，围绕教育管理、工作作风、师德师风、服务态度、工作效率、教学效果等方面的问题听取意见，真正把存在的突出问题和广大群众与学生的意见建议收集上来。
（二）查摆问题，开展批评
这个环节是教育实践活动的关键，必须体现“三个认真”，即：认真找准查实“四风”突出问题、认真撰写对照检查材料、认真开好民主生活会和组织生活会。
一要认真找准查实“四风”突出问题。要树立问题导向，结合学校实际聚焦“四风”不偏离，拿出揭短亮丑的勇气和触及灵魂的态度，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查找党性党风党纪方面问题在教育教学工作中的具体表现，切实把问题找全找准找透。查摆问题要始终聚焦“四风”，避免脱离单位和个人实际泛泛而谈，不能用工作问题代替作风问题、用班子问题代替个人问题、用共性问题代替具体问题。
二要认真撰写对照检查材料。教育局机关、静宁一中等9所先期开展活动的学校领导班子和班子成员都要撰写对照检查材料。班子主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围内征求意见；班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。对照检查材料要逐项列出“四风”问题的具体表现，并从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。单位党组织主要负责同志要审阅本班子成员的对照检查材料，局党委负责同志要审阅直属学校领导班子和主要负责人的对照检查材料。对材料不过关、敷衍了事的，要限期重写。其他学校的领导班子及班子成员可不撰写对照检查材料，但要在广泛征求意见、深入查找问题的基础上，列出问题清单，制定整改措施。
三要认真开好民主生活会和组织生活会。在认真查摆问题的基础上，教育局机关、静宁一中等9所先期开展活动的学校既要召开领导班子专题民主生活会，又要召开组织生活会。其他单位要开好专题组织生活会。会前要主动谈心交心，会上要开展积极健康的批评和自我批评，坚决防止讲成绩掩盖问题、说工作代替讲思想、找问题回避自我批评的现象，要针对存在问题提出切实可行的改进措施和办法。
（三）整改落实，建章立制
这一环节要明确解决的具体问题、正风肃纪的具体要求、健全完善的具体制度，提出总结评议的要求，要把解决查摆出来的重点问题和群众反映强烈的突出问题贯穿于活动全过程。
一要坚持即知即改。要紧密结合“双联”行动、效能风暴行动，对课程设置不规范，课时开设不足，招生政策落实不到位，教育经费监管不力，生源地助学贷款未按需发放，学校 班子成员不带课，教师作风漂浮、小病大养、无故不上班，乡镇中心小学和城区学校大班额，教育发展不均衡等问题，从群众最迫切需要解决的事和师生最不满意的事改起，开展深刻反思，边查边改、即知即改、大有大改、小有小改、立行立改、早改真改，不等待观望，切实让学生感受到育人环境的优化和学校校风、教风、学风的转变，真正让广大教职工、学生家长和人民群众看到活动带来的新变化、新成效。
二要落实整改措施。局机关和静宁一中等9所先期开展活动的学校要针对群众提出的意见、自查自找的问题、督导组反馈的情况，紧紧围绕改进作风的要求，研究制定班子整改方案和个人整改措施。整改方案要清晰明了、便于操作，对改什么、怎么改、什么时间改好，都要做出明确具体的规定。整改方案经县委第六督导组审核把关后，报县委教育实践活动领导小组办公室备案。其他单位领导班子和个人对查摆出的问题要列出清单，制定整改措施。整改措施要实实在在、有效有力、便于操作，要把自身整改的问题与需要上级帮助解决的问题衔接起来，以上带下，上下联动，攻坚克难，持续用劲，确保整改任务落到实处。整改工作要实行“一把手”负责制和情况公示制，整改任务书、时间表和整改结果，要及时进行公示，接受师生和群众的监督。
三要建立长效机制。要坚持一手抓整改、抓落实，一手立规矩、定制度，建立健全学校规章，形成加强作风建设的长效机制和科学民主决策机制。要强化制度执行力，提高领导干部依法按制度办事的意识。要加强对制度执行情况的督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。进一步营造尊重知识、爱惜人才、关爱学生、尊重教师、服务师生的良好环境和氛围，切实发挥学校在教书育人和文化传承等方面的重要作用。
四、关于指导和督导工作
（一）指导工作
市委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室制定并印发了党的群众路线教育实践活动五个行业指导组的工作职责，其中共同职责有8项，教育系统指导组职责有4项，具体如下：
1.共同职责
1 ）5个行业指导组分别在其主管部门教育实践活动领导小组的领导下，在市委督察组的指导下开展工作。
2）全面传达贯彻中央、省、市委的活动部署要求，及时学习借鉴主管部门开展活动的做法，指导行业、系统教育实践活动高质量发展。
3）参加所指导单位教育实践活动的重要会议和重要活动。
4）全程参与所指导单位领导班子专题民主生活会或组织生活会，对活动开展情况随时进行检查指导。
5）发挥对行业特点把握准、业务情况清、突出问题了解深的优势，在督导所指导单位完成活动“规定动作”基础上，指导解决好行业内存在的、影响发展和群众反映强烈的突出问题，提升本行业服务发展、服务群众的能力和水平。
6）积极开展调查研究，深入了解系统、行业在整改落实、建章立制中需主管部门解决的事项，及时向主管部门和市委督导组汇报，共同研究提出解决的措施办法，促进即知即改、落实见效。
7）及时总结推广活动的典型经验，发现和分析存在问题，落实整改措施。
8）及时向主管部门党委（党组、党工委）、市委督察组报告情况、反映问题，提出意见建议，经由市委督导组转报市委教育实践活动领导小组办公室，促进问题解决。
2.教育系统指导组工作职责
1 ）指导各级各类学校加强班子建设、干部队伍和师资队伍建设，切实转变校风、教风、学风，积极推进教育教学改革，着力提升教育教学质量。
2）指导各级各类学校着力解决教育资源分配不均，入学难、入园难，乱办班、乱收费、乱评比，重智商、轻德育等群众反映强烈的突出问题。
3）指导各级各类学校加强基层党组织建设，创新党员教育形式，提升党员发展和党员管理水平，推进党内民主生活正常化、制度化、有效化。
4）指导各类职业技术学校进一步明确发展定位，加强学科专业、“双师型”教师队伍、实习实训基地等建设，帮助破解制约学校发展的“瓶颈”问题，提升学校整体发展水平和服务全市经济社会发展的能力。
希望指导组严格按照上述职责要求开展指导工作。
（二）督导工作
对于督导工作，在3月16日召开的教育局督导工作会议上，第六督导组组长、县编委办张主任讲了要重点把握的6个方面，赵局长也提出了严格、具体、到位的要求，在此不再重复。教育局各督导组要严格按照张主任和赵局长的要求去抓好落实，确保督导工作取得实效。下面我另外再谈两点：
一是对督导工作的定位。可以用三句话来说明。第一句话，督导工作是教育实践活动的重要组成部分，具有承上启下的特殊作用，督导工作的成效直接影响整个教育实践活动的成效。这就是说，督导组不仅直接参与群众路线教育实践活动，而且是重要的参与者。因此，我们首先要吃透这次群众路线教育实践活动的有关文件和讲话精神。第二句话，学校党组织是学校教育实践活动的责任主体。尽管督导组也是重要的参与者，在活动过程当中安排了审阅、提醒谈话这些环节，但督导组要做到尽职不越位，督导不包办，既积极主动开展督导、指导，又不过多的干预工作，遇事多与学校领导沟通，充分尊重他们的想法和意见。第三句话，全程参与，而不是列席民主生活会或组织生活会。全程参与的内涵很丰富。首先，督导组要在前期调研、听取意见或民主评议的基础上，形成对学校领导班子作风建设情况以及存在问题的通报材料，还有一个和班子成员的谈话提醒材料。这两个都要在民主生活会或组织生活会以前由督导组形成并上报，然后反馈下来才能够进行操作，形成给学校的反馈意见。其次，在民主生活会或组织生活会的准备阶段，督导组要向学校的主要负责人，通报班子作风建设情况和存在的主要问题，要把我们了解的情况在准备阶段给大家，告诉大家。对反映问题较多的，要会同主要领导进行谈话提醒，对其它班子成员要进行个别谈话。第三，要审阅学校领导班子以及主要负责人的对照检查材料，提出意见和建议。会同主要领导审阅其他班子成员对照检查材料提出意见和建议。在会上的对照检查材料，督导组必须事先要看过。第四，督导组参加学校领导班子民主生活会或组织生活会，并且在结束的时候由督导组组长对会议进行简单评价 。第五，审阅学校的通报材料。民主生活会或组织生活会开过以后由学校拟写通报材料，督导组提出意见和建议，并且参加由学校主要领导组织召开的通报会，督导组要参加，对它的通报材料督导组要事先看过，而且提出意见和建议。第六，审阅学校形成的民主生活会或组织生活会的专题报告，并且上报有关领导部门。
二是督导工作必须明确目标，突出重点。要通过督导，及时发现并督促解决突出问题；要注重发现，总结典型；要及时反映情况，当好参谋助手，出现一些重大性的，敏感性的情况，包括有关的廉政方面的，经济方面的线索都要及时的上报，一些不清楚的问题也要及时请示。督导工作有八个要点:一是动员部署、民主评议；二是深入学习、聚焦学校的“四风”问题；三是个别谈话、听取意见；四是分析问题，形成通报情况或谈话提醒材料；五是审阅领导班子成员对照检查材料，提出意见和建议，开好民主生活会或组织生活会，并进行简要评价；六是聚焦学校要解决的主要问题，审阅整改方案；七是督促学校结合整改建章立制，并推动常态化，长效化；八是对学校的教育实践活动进行总结并形成报告。
以上不妥之处，请批评指正。
谢谢大家。
